23 kwietnia uczniowie klas 1C oraz 1D z profilu dwujęzycznego wzięli udział w II edycji warsztatów „Beyond the Textbook 2026”, organizowanych w Centrum Brytyjskim UMCS.
W ramach programu „Students for Students” studenci filologii angielskiej zabrali uczestników w podróż przez kulturę, historię i zjawiska społeczne krajów anglojęzycznych. Spotkanie pokazało, że nauka języka obcego może wykraczać daleko poza podręcznikowe schematy — stając się narzędziem do lepszego rozumienia świata, przemian kulturowych i społecznych oraz mechanizmów wpływu.
Program warsztatów obejmował trzy moduły tematyczne. Pierwszy z nich, „UK vs USA — globalna gra o wpływy”, poświęcony był analizie mechanizmów soft power oraz roli Wielkiej Brytanii i Stanów Zjednoczonych w kształtowaniu współczesnej kultury. Uczniowie zastanawiali się, czy większy wpływ na świat ma brytyjska tradycja i styl, czy amerykański rozmach.
Kolejny moduł, „Lata 50. — narodziny cool”, pozwolił uczestnikom przyjrzeć się dekadzie, która zdefiniowała nowoczesną estetykę i wprowadziła pojęcie stylu jako formy wyrażania osobowości. Była to okazja do rozmowy o kulturze popularnej, modzie, muzyce i zmianach społecznych.
Ostatnia część warsztatów, „Lata 60. — najgłośniejszy bunt”, dotyczyła historii pierwszych nastolatków oraz muzyki, która przestała być jedynie tłem codzienności, a stała się manifestem wolności, niezależności i pokoleniowej zmiany.
Udział w warsztatach był dla uczniów profilu dwujęzycznego wartościowym doświadczeniem edukacyjnym. Wydarzenie pokazało, że nauka języka angielskiego w Sobieskim to nie tylko rozwijanie kompetencji językowych, ale także budowanie świadomości kulturowej, krytycznego myślenia oraz umiejętności analizowania zjawisk społecznych.
Dziękujemy Katedrze Anglistyki i Amerykanistyki UMCS za inspirującą inicjatywę oraz możliwość udziału w ciekawych i angażujących warsztatach.
